Bakalářská práce se zabývá názory žáků základní školy na zařazení thanatologie do rámcového vzdělávacího programu. Teoretická část je zaměřená na vysvětlení pojmu thanatologie od její historie až po současnost a také pojetí thanatologie jako vyučovacího oboru. Druhá kapitola obsahuje charakteristické vymezení zkoumané skupiny dle vývojové psychologie a upozorňuje na prožívání zármutku a truchlení u této věkové skupiny. Třetí kapitola se věnuje rámcovému vzdělávacímu programu, jeho principům, charakteristice, pojetí a cílům. Praktická část bakalářské práce je realizována kvantitativním výzkumem pomocí dotazníkového šetření.
Anotace v angličtině
Bachelor thesis deals with the views of primary school pupils on thanatology inclusion in the framework of the educational program. The theoretical part is focused on the notion of thanatology from its history to the present and also the concept of thanatology as a teaching field. The second chapter contains the characteristic limits of the investigated groups according to the developmental psychology and risk associated with it and also draws attention to the experience of grief and mourning in this age group. The third chapter is devoted to general educational program, its principles, characteristics, concepts and aims. The practical part of this thesis is a quantitative research using questionnaires.
Klíčová slova
thanatologie, umírání, smrt, dospívání, rámcový vzdělávací program
Klíčová slova v angličtině
thanatology, dying, death, adolescence, educational program
Rozsah průvodní práce
68 s. (86 925 znaků)
Jazyk
CZ
Anotace
Bakalářská práce se zabývá názory žáků základní školy na zařazení thanatologie do rámcového vzdělávacího programu. Teoretická část je zaměřená na vysvětlení pojmu thanatologie od její historie až po současnost a také pojetí thanatologie jako vyučovacího oboru. Druhá kapitola obsahuje charakteristické vymezení zkoumané skupiny dle vývojové psychologie a upozorňuje na prožívání zármutku a truchlení u této věkové skupiny. Třetí kapitola se věnuje rámcovému vzdělávacímu programu, jeho principům, charakteristice, pojetí a cílům. Praktická část bakalářské práce je realizována kvantitativním výzkumem pomocí dotazníkového šetření.
Anotace v angličtině
Bachelor thesis deals with the views of primary school pupils on thanatology inclusion in the framework of the educational program. The theoretical part is focused on the notion of thanatology from its history to the present and also the concept of thanatology as a teaching field. The second chapter contains the characteristic limits of the investigated groups according to the developmental psychology and risk associated with it and also draws attention to the experience of grief and mourning in this age group. The third chapter is devoted to general educational program, its principles, characteristics, concepts and aims. The practical part of this thesis is a quantitative research using questionnaires.
Klíčová slova
thanatologie, umírání, smrt, dospívání, rámcový vzdělávací program
Klíčová slova v angličtině
thanatology, dying, death, adolescence, educational program
Zásady pro vypracování
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti thanatologie, vývojové psychologie a rámcového vzdělávacího programu.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Zásady pro vypracování
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti thanatologie, vývojové psychologie a rámcového vzdělávacího programu.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Seznam doporučené literatury
HAŠKOVCOVÁ, Helena. Thanatologie: nauka o umírání a smrti. Praha: Galén, 2007. ISBN 978-80-7262-471-3.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
LANGMEIER, Josef a Dana KREJČÍŘOVÁ. Vývojová psychologie. Praha: Grada, 2006. ISBN 80-247-1284-9.
ULRICHOVÁ, Monika. Různé tváře smrti: vybrané kapitoly z thanatologie. Hradec Králové: Gaudeamus, 2009. ISBN 978-80-7041-743-0.
VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie: dětství a dospívání. Praha: Karolinum, 2012. ISBN 978-80-246-2153-1.
Seznam doporučené literatury
HAŠKOVCOVÁ, Helena. Thanatologie: nauka o umírání a smrti. Praha: Galén, 2007. ISBN 978-80-7262-471-3.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1369-4.
LANGMEIER, Josef a Dana KREJČÍŘOVÁ. Vývojová psychologie. Praha: Grada, 2006. ISBN 80-247-1284-9.
ULRICHOVÁ, Monika. Různé tváře smrti: vybrané kapitoly z thanatologie. Hradec Králové: Gaudeamus, 2009. ISBN 978-80-7041-743-0.
VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie: dětství a dospívání. Praha: Karolinum, 2012. ISBN 978-80-246-2153-1.
Přílohy volně vložené
CD ROM
Přílohy vázané v práci
grafy, tabulky
Převzato z knihovny
Ne
Plný text práce
Přílohy
Posudek(y) oponenta
Hodnocení vedoucího
Záznam průběhu obhajoby
Studentka prezentovala design výzkumu bakalářské práce. Byla vyzvána zkušební komisí, aby uvedla konkrétní výstupy výzkumu. Ty prezentovala formou jednotlivých grafů. Na závěr uvedla doporučení pro praxi. Studentka zodpověděla otázky od oponenta. Dr. Hladík: poukázal na nevhodný výzkumný soubor.