Tato bakalářská práce se zabývá jedním z nástrojů aktivní politiky zaměstnanosti - rekvalifikacemi. Je tematicky rozdělena do dvou částí. Teoretická část je tvořena šesti kapitolami, ve kterých jsou objasněny základní pojmy, jako je nezaměstnanost, důsledky a druhy ne-zaměstnanosti, politika zaměstnanosti státu a její nástroje, rekvalifikace, funkce úřadu práce a metody, metody, formy a specifika vzdělávání dospělých.
Praktická část práce je věnována vlastnímu výzkumu. Jedná se o kvantitativní výzkum, jako metodu výzkumu jsem zvolil dotazník. Praktická část je zaměřená na hodnocení kvality rekvalifikačních kurzů na Úřadu práce ve Zlíně.
Anotace v angličtině
This thesis deals with one of the active employment policy - requalifications.
It is thematically divided into two parts. The theoretical part consists of six chapters, which explains the basic concepts, such as unemployment, consequences and types of unemployment, sta-te employment policy and its instruments, requalifications, function of Labour Office and methods, forms and specifics
of adult education.
The practical part is devoted to research. This is a quantitative research
as a method of research, I chose the questionnaire as a method. The practical part is focused on the evaluation of quality of the courses at the labour Office in Zlín.
Klíčová slova
Rekvalifikace, politika zaměstnanosti, nezaměstnanost, druhy nezaměstnanosti, aktivní politika zaměstnanosti, vzdělávání, úřad práce.
Klíčová slova v angličtině
Retraining, Employment Policy, Unemployment, Types Of Employment, Active Employment Policy, Education, Employment Office.
Rozsah průvodní práce
93
Jazyk
CZ
Anotace
Tato bakalářská práce se zabývá jedním z nástrojů aktivní politiky zaměstnanosti - rekvalifikacemi. Je tematicky rozdělena do dvou částí. Teoretická část je tvořena šesti kapitolami, ve kterých jsou objasněny základní pojmy, jako je nezaměstnanost, důsledky a druhy ne-zaměstnanosti, politika zaměstnanosti státu a její nástroje, rekvalifikace, funkce úřadu práce a metody, metody, formy a specifika vzdělávání dospělých.
Praktická část práce je věnována vlastnímu výzkumu. Jedná se o kvantitativní výzkum, jako metodu výzkumu jsem zvolil dotazník. Praktická část je zaměřená na hodnocení kvality rekvalifikačních kurzů na Úřadu práce ve Zlíně.
Anotace v angličtině
This thesis deals with one of the active employment policy - requalifications.
It is thematically divided into two parts. The theoretical part consists of six chapters, which explains the basic concepts, such as unemployment, consequences and types of unemployment, sta-te employment policy and its instruments, requalifications, function of Labour Office and methods, forms and specifics
of adult education.
The practical part is devoted to research. This is a quantitative research
as a method of research, I chose the questionnaire as a method. The practical part is focused on the evaluation of quality of the courses at the labour Office in Zlín.
Klíčová slova
Rekvalifikace, politika zaměstnanosti, nezaměstnanost, druhy nezaměstnanosti, aktivní politika zaměstnanosti, vzdělávání, úřad práce.
Klíčová slova v angličtině
Retraining, Employment Policy, Unemployment, Types Of Employment, Active Employment Policy, Education, Employment Office.
Zásady pro vypracování
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti vzdělávání dospělých, nezaměstnanosti a rekvalifikace.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Zásady pro vypracování
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti vzdělávání dospělých, nezaměstnanosti a rekvalifikace.
Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Seznam doporučené literatury
BROŽOVÁ, Dagmar. Společenské souvislosti trhu práce. Vyd. 1. Praha: Sociologické nakladatelství, 2003, 140 s. ISBN 8086429164.
BUCHTOVÁ, Božena, Josef ŠMAJS a Zdeněk BOLELOUCKÝ. Nezaměstnanost. 2., přeprac. a aktualiz. vyd. Praha: Grada, 2013, 187 s. ISBN 978-80-247-4282-3.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Vyd. 1. Praha: Grada, 2007, 265 s. ISBN 978-80-247-1369-4.
MUŽÍK, Jaroslav. Androdidaktika. Vyd. 2., přeprac. Praha: ASPI, 2004, 146 s. ISBN 80735704592.
PALÁN, Zdeněk. Základy andragogiky. Praha: Vysoká škola J.A. Komenského, 2003, 199 s. ISBN 80-86723-03-8.
Seznam doporučené literatury
BROŽOVÁ, Dagmar. Společenské souvislosti trhu práce. Vyd. 1. Praha: Sociologické nakladatelství, 2003, 140 s. ISBN 8086429164.
BUCHTOVÁ, Božena, Josef ŠMAJS a Zdeněk BOLELOUCKÝ. Nezaměstnanost. 2., přeprac. a aktualiz. vyd. Praha: Grada, 2013, 187 s. ISBN 978-80-247-4282-3.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Vyd. 1. Praha: Grada, 2007, 265 s. ISBN 978-80-247-1369-4.
MUŽÍK, Jaroslav. Androdidaktika. Vyd. 2., přeprac. Praha: ASPI, 2004, 146 s. ISBN 80735704592.
PALÁN, Zdeněk. Základy andragogiky. Praha: Vysoká škola J.A. Komenského, 2003, 199 s. ISBN 80-86723-03-8.
Přílohy volně vložené
-
Přílohy vázané v práci
mapy, grafy, tabulky
Převzato z knihovny
Ne
Plný text práce
Přílohy
Posudek(y) oponenta
Hodnocení vedoucího
Záznam průběhu obhajoby
Student stručně vymezil teoretická východiska práce, blíže představil teoretickou část práce a realizované výzkumné šetření. Následně student seznámit komisi s výsledky výzkumu a s doporučeními pro praxi. Na závěr odpovídal na otázky členů komise. Dr. Skarupská se vyjadřovala k obsahu prezentace a k teoretické části a některým formálním náležitostem práce. Mgr. Martincová ocenila prezentaci studenta. Student na otázky adekvátně reagoval.