Bakalářská práce s názvem "Informovanost pacientů v souvislosti s osteosyntézou hlezenního kloubu" je zaměřena na zjištění, zda jsou pacienti, kteří podstupují tento zákrok, o něm dostatečně informováni jak v oblasti předoperační, tak v oblasti pooperační a rehabilitační péče. Kvantitativní výzkum byl proveden technikou nestandardizovaného dotazníku u 86 respondentů, kteří byli hospitalizováni ve třech brněnských zdravotnických zařízeních. Na základě analýzy a vyvození závěrů ze získaných dat byl navržen edukační materiál, který by měl pomoci při podávání informací novým klientům.
Anotace v angličtině
Bachelor thesis with name "Patient Awareness of Osteosynthesis of the Ankle Joint" is aimed at ascertaining whether patients who undergo this surgery, it is sufficiently informed in the field of pre-op, so in the field of recovery and physiotherapy care. Quantitative re-search was conducted through non-standardized questionnaire to 86 respondents who were hospitalized in three of the Brno medical devices. On the basis of the analysis and draw conclusions from the obtained data it was designed educational material who-which should help in reporting information to new clients.
ankle joint, care, information, osteosynthesis, patient, care
Rozsah průvodní práce
75 s. (96456)
Jazyk
CZ
Anotace
Bakalářská práce s názvem "Informovanost pacientů v souvislosti s osteosyntézou hlezenního kloubu" je zaměřena na zjištění, zda jsou pacienti, kteří podstupují tento zákrok, o něm dostatečně informováni jak v oblasti předoperační, tak v oblasti pooperační a rehabilitační péče. Kvantitativní výzkum byl proveden technikou nestandardizovaného dotazníku u 86 respondentů, kteří byli hospitalizováni ve třech brněnských zdravotnických zařízeních. Na základě analýzy a vyvození závěrů ze získaných dat byl navržen edukační materiál, který by měl pomoci při podávání informací novým klientům.
Anotace v angličtině
Bachelor thesis with name "Patient Awareness of Osteosynthesis of the Ankle Joint" is aimed at ascertaining whether patients who undergo this surgery, it is sufficiently informed in the field of pre-op, so in the field of recovery and physiotherapy care. Quantitative re-search was conducted through non-standardized questionnaire to 86 respondents who were hospitalized in three of the Brno medical devices. On the basis of the analysis and draw conclusions from the obtained data it was designed educational material who-which should help in reporting information to new clients.
ankle joint, care, information, osteosynthesis, patient, care
Zásady pro vypracování
Rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek v oblasti informovanosti, zlomenin hlezenního kloubu, operačního řešení zlomenin hlezenního kloubu.
Příprava metodiky kvantitativního výzkumu.
Realizace výzkumu technikou dotazníku.
Zpracování, vyhodnocení a interpretace získaných dat.
Prezentace výsledků výzkumu, jeho shrnutí a návrh doporučení pro praxi.
Zásady pro vypracování
Rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek v oblasti informovanosti, zlomenin hlezenního kloubu, operačního řešení zlomenin hlezenního kloubu.
Příprava metodiky kvantitativního výzkumu.
Realizace výzkumu technikou dotazníku.
Zpracování, vyhodnocení a interpretace získaných dat.
Prezentace výsledků výzkumu, jeho shrnutí a návrh doporučení pro praxi.
Seznam doporučené literatury
ČIHÁK, Radomír, Miloš GRIM, Oldřich FEJFAR a Rastislav DRUGA. Anatomie. Třetí, upravené a doplněné vydání. Praha: Grada, 2016. ISBN 978-80-247-3817-8.
HOCH, Jiří a Jan LEFFLER. Textbook of surgery: current surgical diagnosis and treatment. Prague: Maxdorf, 2013. ISBN 978-80-7345-375-6.
HULKOVÁ, Viera. Štandardizácia v ošetrovateľstve. 1. vyd. Praha: Grada, 2016. ISBN 978-80-271-0063-7.
KUTNOHORSKÁ, Jana. Výzkum v ošetřovatelství. 1. vyd. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2713-4.
JUŘENÍKOVÁ, Petra. Zásady edukace v ošetřovatelské praxi. 1. vyd. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-2171-2.
SCHNEIDEROVÁ, Michaela. Perioperační péče. 1. vyd. Praha: Grada, 2014. ISBN 978- 80-247-4414-8.
WENDSCHE, Peter a Radek VESELÝ. Traumatologie. Praha: Galén, 2015. ISBN 978-80-7492-211-4.
ŽVÁK, Ivo. Traumatologie ve schématech a rtg obrazech. 1. vyd. Praha: Grada, 2006. ISBN 80-247-1347-0.
Seznam doporučené literatury
ČIHÁK, Radomír, Miloš GRIM, Oldřich FEJFAR a Rastislav DRUGA. Anatomie. Třetí, upravené a doplněné vydání. Praha: Grada, 2016. ISBN 978-80-247-3817-8.
HOCH, Jiří a Jan LEFFLER. Textbook of surgery: current surgical diagnosis and treatment. Prague: Maxdorf, 2013. ISBN 978-80-7345-375-6.
HULKOVÁ, Viera. Štandardizácia v ošetrovateľstve. 1. vyd. Praha: Grada, 2016. ISBN 978-80-271-0063-7.
KUTNOHORSKÁ, Jana. Výzkum v ošetřovatelství. 1. vyd. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2713-4.
JUŘENÍKOVÁ, Petra. Zásady edukace v ošetřovatelské praxi. 1. vyd. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-2171-2.
SCHNEIDEROVÁ, Michaela. Perioperační péče. 1. vyd. Praha: Grada, 2014. ISBN 978- 80-247-4414-8.
WENDSCHE, Peter a Radek VESELÝ. Traumatologie. Praha: Galén, 2015. ISBN 978-80-7492-211-4.
ŽVÁK, Ivo. Traumatologie ve schématech a rtg obrazech. 1. vyd. Praha: Grada, 2006. ISBN 80-247-1347-0.
Přílohy volně vložené
-
Přílohy vázané v práci
grafy, tabulky
Převzato z knihovny
Ne
Plný text práce
Přílohy
Posudek(y) oponenta
Hodnocení vedoucího
Záznam průběhu obhajoby
Po pročtení posudků studentka zodpověděla na otázky od vedoucího i oponenta.
1. Co bylo pro vás na tomto tématu nejvíce obtížné zpracovat? Myslíte si, že toto téma je dostatečně probádané? Kam byste směřovala téma dál? (vyučující)
2. V závěru práce konstatujete, že informovanost respondentů ve všech oblastech je na dobré úrovni. Jaká kritéria byla stanovena pro toto tvrzení? (vyučující)
3. Byl dotazník distribuován respondentům ve stejné podobě, jak je uveden v příloze P IV? (vyučující)
4. Proč musí mít ženy v souvislosti s osteosyntézou hlezenního kloubu odlakované nehty na rukou? (jak uvádíte v teoretické části i v navrženém letáku) (vyučující)
5. Jak byla zajištěna anonymita respondentů? (vyučující)
6. Je reálné, aby všeobecná sestra v rámci běžného provozu monitorovala FF pacienta co 15 minut? (vyučující)
7. Jakým způsobem jste si připravovala informovaný souhlas? (člen komise)
Následně proběhla diskuse.