Tato práce se zabývá názory studentů oboru sociální pedagogiky kombinované formy na partnerství bez společného bydlení. Je rozdělena na dvě části, teoretickou a praktickou. V teoretické části se věnujeme rodině, partnerským vztahům a partnerství bez společného bydlení. Zabývá se důvody, proč lidé tento druh partnerského vztahu volí. V praktické části je vyhodnoceno anonymní dotazníkové šetření, kde jsme u studentů zjišťovali názor na partnerství bez společného bydlení.
Anotace v angličtině
This thesis deals with the opinions of social pedagogy field students of combined form about partnership without living together. It is divided into two parts, theoretical and prac-tical. In the theoretical part, we focus on family, partnerships and partnerships without shared housing. It deals with the reasons why people choose this kind of partnership. In the practical part there was evaluated an anonymous questionnaire survey, which purpose was to find out the opinions of students about partnerships who live apart.
Klíčová slova
Partnerství bez společného bydlení, rodina, alternativní partnerské vztahy, sociální pedagogika
Klíčová slova v angličtině
Partnerships without shared housing, family, alternative partnerships, social pedagogy
Rozsah průvodní práce
57 s.
Jazyk
CZ
Anotace
Tato práce se zabývá názory studentů oboru sociální pedagogiky kombinované formy na partnerství bez společného bydlení. Je rozdělena na dvě části, teoretickou a praktickou. V teoretické části se věnujeme rodině, partnerským vztahům a partnerství bez společného bydlení. Zabývá se důvody, proč lidé tento druh partnerského vztahu volí. V praktické části je vyhodnoceno anonymní dotazníkové šetření, kde jsme u studentů zjišťovali názor na partnerství bez společného bydlení.
Anotace v angličtině
This thesis deals with the opinions of social pedagogy field students of combined form about partnership without living together. It is divided into two parts, theoretical and prac-tical. In the theoretical part, we focus on family, partnerships and partnerships without shared housing. It deals with the reasons why people choose this kind of partnership. In the practical part there was evaluated an anonymous questionnaire survey, which purpose was to find out the opinions of students about partnerships who live apart.
Klíčová slova
Partnerství bez společného bydlení, rodina, alternativní partnerské vztahy, sociální pedagogika
Klíčová slova v angličtině
Partnerships without shared housing, family, alternative partnerships, social pedagogy
Zásady pro vypracování
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti rodiny a alternativních partnerských vztahů.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Zásady pro vypracování
Zpracování rešerše a studium odborné literatury.
Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti rodiny a alternativních partnerských vztahů.
Příprava metodiky výzkumné části.
Realizace kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.
Zpracování a vyhodnocení získaných dat.
Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Seznam doporučené literatury
HAŠKOVÁ, Hana. Vlastní cestou?: životní dráhy v pozdně moderní společnosti. Praha: Sociologické nakladatelství (SLON) v koedici se Sociologickým ústavem AV ČR, 2014. Studie (Sociologické nakladatelství). ISBN 978-80-7419-178-7.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. 2., aktualizované vydání. Praha: Grada, 2016. Pedagogika (Grada). ISBN 978-80-247-5326-3.
KRAUS, Blahoslav a Věra POLÁČKOVÁ. Člověk - prostředí - výchova: k otázkám sociální pedagogiky. Brno: Paido, 2001. ISBN 80-731-5004-2.
MATOUŠEK, Oldřich. Rodina jako instituce a vztahová síť. 3., rozš. a přeprac. vyd. Praha: Sociologické nakladatelství, 2003. Studijní texty (Sociologické nakladatelství). ISBN 80-864-2919-9.
RABUŠIC, Ladislav. Kde ty všechny děti jsou?: porodnost v sociologické perspektivě. Praha: Sociologické nakladatelství, 2001. Studie (Sociologické nakladatelství). ISBN 80-864-2901-6.
VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie: dětství, dospělost, stáří. Praha: Portál, 2000. ISBN 80-717-8308-0.
Seznam doporučené literatury
HAŠKOVÁ, Hana. Vlastní cestou?: životní dráhy v pozdně moderní společnosti. Praha: Sociologické nakladatelství (SLON) v koedici se Sociologickým ústavem AV ČR, 2014. Studie (Sociologické nakladatelství). ISBN 978-80-7419-178-7.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. 2., aktualizované vydání. Praha: Grada, 2016. Pedagogika (Grada). ISBN 978-80-247-5326-3.
KRAUS, Blahoslav a Věra POLÁČKOVÁ. Člověk - prostředí - výchova: k otázkám sociální pedagogiky. Brno: Paido, 2001. ISBN 80-731-5004-2.
MATOUŠEK, Oldřich. Rodina jako instituce a vztahová síť. 3., rozš. a přeprac. vyd. Praha: Sociologické nakladatelství, 2003. Studijní texty (Sociologické nakladatelství). ISBN 80-864-2919-9.
RABUŠIC, Ladislav. Kde ty všechny děti jsou?: porodnost v sociologické perspektivě. Praha: Sociologické nakladatelství, 2001. Studie (Sociologické nakladatelství). ISBN 80-864-2901-6.
VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie: dětství, dospělost, stáří. Praha: Portál, 2000. ISBN 80-717-8308-0.
Přílohy volně vložené
-
Přílohy vázané v práci
-
Převzato z knihovny
Ne
Plný text práce
Přílohy
Posudek(y) oponenta
Hodnocení vedoucího
Záznam průběhu obhajoby
Studentka zahájila obhajobu vhledem do teoretické části. Dále se soustředila na výzkumnou část, kde prezentovala výsledky z výzkumného šetření. Dále odpovídala na otázky vedoucího a oponenta práce.
Dotazy komise: Rozlíšovala jste vztahy bez společného bydlení a vztahy se společným bydlením? Studentka neadekvátně odpovídala na dotazy. Komise očekávála zdůvodnění první fáze partnerského vztahu. Diskuze nad tématem.