Bakalářská práce se zabývá problematikou syndromu vyhoření a jeho prevencí u oboru všeobecná sestra. V teoretické části jsou popsány základní informace o oboru všeobecná sestra, problematice syndromu vyhoření a jeho prevence. Stanovený cíl bakalářské práce je zhodnotit znalosti všeobecných sester o dané problematice a míru informovanost o samotné prevenci.
Anotace v angličtině
The bachelor's thesis deals with the issue of burnout syndrome and its prevention in the field of general nursing. The theoretical part describes the basic information about the field of general nurse, the issue of burnout syndrome and its prevention. The stated goal of the bachelor's thesis is to evaluate the knowledge of general nurses about the issue and the de-gree of awareness of the prevention itself.
burnout syndrome, manifestations and causes of burnout syndrome, prevention, general nurse, mental hygiene
Rozsah průvodní práce
65 s. (72 289 znaků)
Jazyk
CZ
Anotace
Bakalářská práce se zabývá problematikou syndromu vyhoření a jeho prevencí u oboru všeobecná sestra. V teoretické části jsou popsány základní informace o oboru všeobecná sestra, problematice syndromu vyhoření a jeho prevence. Stanovený cíl bakalářské práce je zhodnotit znalosti všeobecných sester o dané problematice a míru informovanost o samotné prevenci.
Anotace v angličtině
The bachelor's thesis deals with the issue of burnout syndrome and its prevention in the field of general nursing. The theoretical part describes the basic information about the field of general nurse, the issue of burnout syndrome and its prevention. The stated goal of the bachelor's thesis is to evaluate the knowledge of general nurses about the issue and the de-gree of awareness of the prevention itself.
burnout syndrome, manifestations and causes of burnout syndrome, prevention, general nurse, mental hygiene
Zásady pro vypracování
Rešerše literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek v oblasti prevence syndromu vyhoření.
Příprava metodiky kvantitativního šetření.
Formulace kritérií pro výběr respondentů.
Realizace šetření technikou dotazníku.
Zpracování, vyhodnocení a interpretace získaných dat.
Prezentace výsledků šetření, jejich shrnutí a návrh doporučení pro praxi.
Zásady pro vypracování
Rešerše literatury.
Vymezení pojmů a teoretických východisek v oblasti prevence syndromu vyhoření.
Příprava metodiky kvantitativního šetření.
Formulace kritérií pro výběr respondentů.
Realizace šetření technikou dotazníku.
Zpracování, vyhodnocení a interpretace získaných dat.
Prezentace výsledků šetření, jejich shrnutí a návrh doporučení pro praxi.
Seznam doporučené literatury
BARTOŠÍKOVÁ, I. O syndromu vyhoření pro zdravotní sestry. 1. vyd. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, 2006. 86 s. ISBN 80-701-3439-9.
HONZÁK, R. Jak žít a vyhnout se syndromu vyhoření. 1. vyd. Praha: Vyšehrad, 2013. 229 s. ISBN 978-80-7429331-3.
KŘIVOHLAVÝ, J. Hořet, ale nevyhořet. 2. přeprac. vyd. Kostelní Vydří: Karmelitánské nakladatelství, 2012. 175 s. ISBN 978-807-1955-733.
MCLAUGLIN, C. D. a J. N. DOCHERTY. Nursing issues: psychiatric nursing, geriatric nursing, and nursing burnout. New York: Nova Biomedical Books, 2010. 320 s. ISBN 978-1-61122-996-7.
Seznam doporučené literatury
BARTOŠÍKOVÁ, I. O syndromu vyhoření pro zdravotní sestry. 1. vyd. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, 2006. 86 s. ISBN 80-701-3439-9.
HONZÁK, R. Jak žít a vyhnout se syndromu vyhoření. 1. vyd. Praha: Vyšehrad, 2013. 229 s. ISBN 978-80-7429331-3.
KŘIVOHLAVÝ, J. Hořet, ale nevyhořet. 2. přeprac. vyd. Kostelní Vydří: Karmelitánské nakladatelství, 2012. 175 s. ISBN 978-807-1955-733.
MCLAUGLIN, C. D. a J. N. DOCHERTY. Nursing issues: psychiatric nursing, geriatric nursing, and nursing burnout. New York: Nova Biomedical Books, 2010. 320 s. ISBN 978-1-61122-996-7.
Přílohy volně vložené
-
Přílohy vázané v práci
grafy, tabulky
Převzato z knihovny
Ne
Plný text práce
Přílohy
Posudek(y) oponenta
Hodnocení vedoucího
Záznam průběhu obhajoby
V: 1. Které zjištění Vás nejvíce překvapilo? Překvapilo mě, že většina sester si myslí, že už nepotřebují další vzdělání o této problematice...
2. Jaká konkrétní opatření byste navrhla zaměstnavatelům na poli prevence rozvoje syndromu vyhoření? Navrhla bych, aby se zaměstnavatel věnoval více svým zaměstnancům, více je motivoval...
O: 1. Co vedlo studentku k dělení kapitoly "Prevence syndromu vyhoření" na podkapitoly: 2.1 Prevence na úrovní jedince, (2.2 Prevence na organizační úrovni) a 2.3 Duševní hygiena (srovnání podkapitoly 2.1 a 2.3).
2. Jak probíhal výběr výzkumného souboru (na str. 37 formulace: "Rozdělení respondentů dle oddělení, na kterém pracují, je záměrně téměř rovnocenné z důvodu kvalitnějšího výzkumu".
3. Na str. 33 studentka uvádí "nevýhody dotazníkového šetření". Kdybyste mohla udělat výzkum na danou problematiku znovu, jak byste ho po nynějších zkušenostech provedla? (větší přínos z dotazníkového šetření). Přidala bych více otevřených otázek...
Vedoucí i oponent práce vytkli spíše pouze formální nedostatky. Studentka na doplňující otázky odpovídá orientovaně.