Bakalářská práce se zabývá objektovou evakuací základních škol. Teoretická část obsahuje literární rešerši v oblasti evakuace, dále se zabývá zákony, které se zaobírají touto problematikou. V praktické části jsou aplikovány všechny teoretické poznatky na konkrétně vybranou základní školu z důrazem na zjištění riziky, které mohou nastat a na jejich minimalizaci pomocí cvičných evakuací.
Anotace v angličtině
Bachelor thesis is about evacuation of elementary schools buildings. The theoretical part is a literature search on evacuation and laws dealing with this topic. The practical part is aplication of knowledge from theoretical part, to a specific elementary school, with an emphasis on risk identification and minimalize of it with traning evacuation.
Klíčová slova
bezpečnost, evakuace, plán, požár, škola, únik, východ
Bakalářská práce se zabývá objektovou evakuací základních škol. Teoretická část obsahuje literární rešerši v oblasti evakuace, dále se zabývá zákony, které se zaobírají touto problematikou. V praktické části jsou aplikovány všechny teoretické poznatky na konkrétně vybranou základní školu z důrazem na zjištění riziky, které mohou nastat a na jejich minimalizaci pomocí cvičných evakuací.
Anotace v angličtině
Bachelor thesis is about evacuation of elementary schools buildings. The theoretical part is a literature search on evacuation and laws dealing with this topic. The practical part is aplication of knowledge from theoretical part, to a specific elementary school, with an emphasis on risk identification and minimalize of it with traning evacuation.
Klíčová slova
bezpečnost, evakuace, plán, požár, škola, únik, východ
1. Zpracujte literární rešerše o evakuaci školských zařízení.
2. Posuďte současný stav evakuace zvolené školy.
3. Posuďte rizika evakuace školy.
4. Eliminujte rizika zjištěné při evakuaci školy.
Zásady pro vypracování
1. Zpracujte literární rešerše o evakuaci školských zařízení.
2. Posuďte současný stav evakuace zvolené školy.
3. Posuďte rizika evakuace školy.
4. Eliminujte rizika zjištěné při evakuaci školy.
Seznam doporučené literatury
1. FOLWARCZNY, Lubor a Jiří POKORNÝ. Evakuace osob. Ostrava: SPBI, 2006. ISBN 80-86634-92-2.
2. Kolektiv autorů. Dodržování předpisů z oblasti hygieny a požární ochrany Podtitul: Praktické rady pro ředitele škol. Praha: Raabe, 2012. ISBN 978-80-87553-45-9.
3. SEIDL, Miroslav, TOMEK, Miroslav a Dušan VIČAR. Evakuácia osôb, zvierat a vecí. Žilina: EDIS, 2014. ISBN 978-80554-0939-9.
Další odborná literatura dle doporučení vedoucího bakalářské práce.
Seznam doporučené literatury
1. FOLWARCZNY, Lubor a Jiří POKORNÝ. Evakuace osob. Ostrava: SPBI, 2006. ISBN 80-86634-92-2.
2. Kolektiv autorů. Dodržování předpisů z oblasti hygieny a požární ochrany Podtitul: Praktické rady pro ředitele škol. Praha: Raabe, 2012. ISBN 978-80-87553-45-9.
3. SEIDL, Miroslav, TOMEK, Miroslav a Dušan VIČAR. Evakuácia osôb, zvierat a vecí. Žilina: EDIS, 2014. ISBN 978-80554-0939-9.
Další odborná literatura dle doporučení vedoucího bakalářské práce.
Přílohy volně vložené
4 požární a evakuační plány
Přílohy vázané v práci
plány
Převzato z knihovny
Ne
Plný text práce
Přílohy
Posudek(y) oponenta
Hodnocení vedoucího
Záznam průběhu obhajoby
Studentka prezentovala výsledky své bakalářské práce na téma: Evakuace základní školy z důvodu požáru objektu.
Byly přečteny posudky vedoucího i oponenta. Následně studentka zodpověděla doplňující otázky oponenta práce Ing. Pavla Tomáška, Ph.D.: Proč ve své práci na mnoha místech citujete zpravodajský server jako zdroj relevantních informací a definic z oblasti evakuace? Co je to nadpodlaží (uvedeno v 5.1.1)? Tato zkratka nefiguruje v seznamu zkratek. V příležitostech SWOT navrhujete „častější cvičení HZS“. S jakou periodou probíhá cvičení HZS ČR ve vybraném objektu? V kapitole 7 navrhujete inovaci „písemných materiálů“ školy. Konkretizujte, co by mělo být předmětem inovace a jak byste si tuto inovaci představovala.
Další dotazy byly položeny doc. RSDr. Václavem Loškem, CSc.: Co to jsou stavební objekty? Jakým způsobem se vyhlašuje požární evakuace ve Vámi zkoumané škole? Jak dlouho trvá realizace evakuace ve Vámi zkoumané škole? Kdo provádí kontrolu, zda je škola po ukončení evakuace prázdná? Co to je invakuace?
Ing. Bc. Evou Lukáškovou, Ph.D.: Proč byla do práce zařazena kapitola 4?
Studentka zodpověděla otázky oponenta a následně odpovídala na otázky komise a vyslechla si doporučení pro zlepšení.
Obhajoba i zodpovězení otázek byly na dostatečné úrovni.