Bakalářská práce pojednává o tématu sexuální výchovy a partnerství u osob s mentálním postižením pohledem klientů a sociálních pracovníků. Práce obsahuje teoretickou i výzkumnou část. Teoretická část je zaměřená na sexuální výchovu u osob s mentálním postižením, dále se věnuje definici mentálního postižení a v neposlední řadě se práce věnuje sexuální osvětě v sociálních službách. V praktické části využijeme kvalitativní výzkumnou strategii, kde data získaná pomocí polostrukturovaných rozhovorů budou zpracována pomocí interpretativní fenomenologické analýzy. Ve výzkumu bude provedené šetření mezi klienty a sociální pracovníky. Cílem práce bude prozkoumat a objasnit subjektivní pohled participantů na partnerství a sexuální výchovu osob s lehkým mentálním postižením.
Anotace v angličtině
The bachelor thesis deals with the topic of sex education and partnership in people with intellectual disabilities through the perspective of clients and social workers. The thesis contains both theoretical and research part. The theoretical part is focused on sex education in people with intellectual disabilities, it also deals with the definition of mental disability and last but not least, the work deals with sex education in social services. In the practical part, we will use a qualitative research strategy, where data obtained using semi-structured interviews will be processed using interpretative phenomenological analysis. In the research, a survey will be conducted among clients and social workers. The aim of the thesis will be to explore and clarify the subjective view of participants on partnership and sex education of people with mild mental disabilities.
Klíčová slova
sexuální výchova, sexualita, osvěta, partnerství, osoba s mentálním postižením, mentální postižení, kvalitativní výzkum, interpretativní fenomenologická analýza
Klíčová slova v angličtině
sex education, sexuality, public education, partnership, person with mental disabilities, mental disability, qualitative research, interpretative phenomenological analysis
Rozsah průvodní práce
83 s.
Jazyk
CZ
Anotace
Bakalářská práce pojednává o tématu sexuální výchovy a partnerství u osob s mentálním postižením pohledem klientů a sociálních pracovníků. Práce obsahuje teoretickou i výzkumnou část. Teoretická část je zaměřená na sexuální výchovu u osob s mentálním postižením, dále se věnuje definici mentálního postižení a v neposlední řadě se práce věnuje sexuální osvětě v sociálních službách. V praktické části využijeme kvalitativní výzkumnou strategii, kde data získaná pomocí polostrukturovaných rozhovorů budou zpracována pomocí interpretativní fenomenologické analýzy. Ve výzkumu bude provedené šetření mezi klienty a sociální pracovníky. Cílem práce bude prozkoumat a objasnit subjektivní pohled participantů na partnerství a sexuální výchovu osob s lehkým mentálním postižením.
Anotace v angličtině
The bachelor thesis deals with the topic of sex education and partnership in people with intellectual disabilities through the perspective of clients and social workers. The thesis contains both theoretical and research part. The theoretical part is focused on sex education in people with intellectual disabilities, it also deals with the definition of mental disability and last but not least, the work deals with sex education in social services. In the practical part, we will use a qualitative research strategy, where data obtained using semi-structured interviews will be processed using interpretative phenomenological analysis. In the research, a survey will be conducted among clients and social workers. The aim of the thesis will be to explore and clarify the subjective view of participants on partnership and sex education of people with mild mental disabilities.
Klíčová slova
sexuální výchova, sexualita, osvěta, partnerství, osoba s mentálním postižením, mentální postižení, kvalitativní výzkum, interpretativní fenomenologická analýza
Klíčová slova v angličtině
sex education, sexuality, public education, partnership, person with mental disabilities, mental disability, qualitative research, interpretative phenomenological analysis
Zásady pro vypracování
Zpracování rešerše a studium odborné literatury. Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti mentálního postižení, sexuální výchovy a partnerských vztahů u osob s mentálním postižením z chráněného bydlení. Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému. Realizace kvalitativního výzkumu formou polostrukturovaného rozhovoru. Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace. Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Zásady pro vypracování
Zpracování rešerše a studium odborné literatury. Vymezení terminologie a teoretických východisek z oblasti mentálního postižení, sexuální výchovy a partnerských vztahů u osob s mentálním postižením z chráněného bydlení. Příprava metodiky empirické části, zpracování projektu výzkumu a stanovení výzkumného problému. Realizace kvalitativního výzkumu formou polostrukturovaného rozhovoru. Zpracování a vyhodnocení získaných dat, včetně jejich interpretace. Prezentace výsledků výzkumu, jejich shrnutí a doporučení pro praxi.
Seznam doporučené literatury
MANDZÁKOVÁ, Stanislava, 2013. Sexuální a partnerský život osob s mentálním postižením. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0502-9. ŠVARCOVÁ-SLABINOVÁ, Iva, 2006. Mentální retardace: vzdělávání, výchova, sociální péče. Praha: Portál. ISBN 80-7367-060-7. ŠVAŘÍČEK, Roman a Klára ŠEĎOVÁ, 2014. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0644-6. VALENTA, Milan, Jan MICHALÍK a Martin LEČBYCH, 2018. Mentální postižení. Praha: Grada. ISBN 978-80-271-0378-2. VENGLÁŘOVÁ, Martina a Petr EISNER, 2013. Sexualita osob s postižením a znevýhodněním. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0373-5.
Seznam doporučené literatury
MANDZÁKOVÁ, Stanislava, 2013. Sexuální a partnerský život osob s mentálním postižením. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0502-9. ŠVARCOVÁ-SLABINOVÁ, Iva, 2006. Mentální retardace: vzdělávání, výchova, sociální péče. Praha: Portál. ISBN 80-7367-060-7. ŠVAŘÍČEK, Roman a Klára ŠEĎOVÁ, 2014. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0644-6. VALENTA, Milan, Jan MICHALÍK a Martin LEČBYCH, 2018. Mentální postižení. Praha: Grada. ISBN 978-80-271-0378-2. VENGLÁŘOVÁ, Martina a Petr EISNER, 2013. Sexualita osob s postižením a znevýhodněním. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0373-5.
Přílohy volně vložené
-
Přílohy vázané v práci
tabulky
Převzato z knihovny
Ne
Plný text práce
Přílohy
Posudek(y) oponenta
Hodnocení vedoucího
Záznam průběhu obhajoby
Studentka se uchýlila nejprve k představení teoretické části práce, následovala prezentace empirické části, včetně vymezení výzkumných cílů, otázek a designu. Studentka dále hovořila o interpretativní fenomenologické analýze a více rozebírala výsledky výzkumu. Studentka neopomenula ani doporučení pro praxi. Členové komise se doptávali na měření postojů.